為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，深入推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，12月12日，馬克思主義學(xué)院在信息樓報(bào)告廳舉辦“八秩光輝耀征程 學(xué)子矢志承復(fù)興”思政課實(shí)踐教學(xué)匯演。學(xué)校黨委書記李榮軍、校長何滿輝、黨委副書記高俊東、總督學(xué)焦勇、宣傳部副部長于進(jìn)、圖書館館長劉菁、學(xué)生處副處長高世奇及全體思政課教師出席活動，與在場320余名學(xué)生共同回顧烽火歲月，見證青春誓言。
本次匯演以時(shí)間為軸線，以“歷史回望—精神傳承—時(shí)代擔(dān)當(dāng)”為脈絡(luò)，以情景劇、歌曲、朗誦、紅色解說、家書誦讀等形式，通過《白山黑水?浴血守家國》《山河不屈?華夏抗戰(zhàn)魂》《青春逐夢?揚(yáng)帆護(hù)海疆》三個(gè)篇章，串聯(lián)起一幅跨越八十年的民族抗?fàn)幣c復(fù)興長卷，深刻感悟偉大抗戰(zhàn)精神的時(shí)代價(jià)值。
情景劇《顯威驅(qū)日寇·聲耀衛(wèi)家國》再現(xiàn)黃顯聲將軍帶領(lǐng)三千警察打響抗日第一槍的激昂場景，還原了“九·一八”事變后愛國志士的熱血擔(dān)當(dāng)。跨時(shí)空對話《犧牲與希望的兌換》以00后學(xué)子與80年前抗日學(xué)子的隔空對話，搭建起跨越時(shí)空的精神橋梁。歌曲《東北民謠》用悠揚(yáng)旋律承載風(fēng)雪中的家國牽掛。家書誦讀《赤筆寄懷?抗聯(lián)回響》通過誦讀家書，傳遞出抗聯(lián)將士的赤膽忠心，讓現(xiàn)場觀眾深切感受東北大地的不屈脊梁。紅色解說《烽火淬魂》展現(xiàn)了地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)中的民間智慧與民族氣節(jié)。情景劇《太行赤子·家國千秋》定格左權(quán)、周恩來等革命先輩以家國為重的擔(dān)當(dāng)瞬間，感人至深。歌曲《破日·紅色》以激昂旋律奏響抗?fàn)帍?qiáng)音。情景劇《水上游擊隊(duì)》則重現(xiàn)白洋淀雁翎隊(duì)的傳奇故事，每一段演繹都彰顯著“江河可裂，山河不屈”的華夏風(fēng)骨。歌曲《凡鐵與星光》唱出平凡青年淬煉成長、守護(hù)家國的信念。跨時(shí)空課堂《八十年薪火：從生死之防到萬家之安》則串聯(lián)起從抗戰(zhàn)歲月到新時(shí)代的安全堅(jiān)守，讓偉大抗戰(zhàn)精神與總體國家安全觀深度交融，展現(xiàn)出青年一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
匯演結(jié)束后，學(xué)院還舉行了實(shí)踐教學(xué)比賽頒獎儀式。校領(lǐng)導(dǎo)為榮獲一、二、三等獎的同學(xué)頒獎，充分肯定了同學(xué)們在實(shí)踐教學(xué)中取得的豐碩成果與深刻感悟。
馬克思主義學(xué)院院長李玉香教授作總結(jié)講話。她指出，這堂舞臺上的思政課實(shí)現(xiàn)了歷史與現(xiàn)實(shí)的呼應(yīng)、個(gè)體與國家的聯(lián)結(jié)，它是一堂“有血有肉”的生動歷史大課，十個(gè)節(jié)目如同一幅幅連貫的歷史畫卷，讓宏大的歷史變得具體可感；它是一次“入腦入心”的深刻思想淬煉，匯演成功地將思想政治教育蘊(yùn)含于藝術(shù)表達(dá)之中，深刻詮釋了愛國主義、英雄主義、集體主義的豐富內(nèi)涵；它更是一場“見行見效”的成功育人實(shí)踐，同學(xué)們由被動的聽課者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奶骄空吆蛡鞑フ?，?shí)現(xiàn)了思政課從“聽講”到“體驗(yàn)”、從“認(rèn)知”到“認(rèn)同”的升華。這樣的思政課教學(xué)有根有魂、有情有義、有滋有味、有聲有色。她希望同學(xué)們能將今天的感動與思考帶入今后的學(xué)習(xí)與生活，將愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入個(gè)人成長歷程之中，讓紅色基因在青春之脈中永續(xù)流淌，讓個(gè)人理想與民族復(fù)興的偉大夢想同頻共振。
此次舞臺上的思政課打破了傳統(tǒng)課堂的時(shí)空界限，以沉浸式體驗(yàn)讓紅色基因直抵人心。師生在情境演繹中重溫抗戰(zhàn)歷史，在互動參與中感悟偉大抗戰(zhàn)精神的核心要義與時(shí)代價(jià)值，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念、強(qiáng)化了使命擔(dān)當(dāng)。未來，馬克思主義學(xué)院將繼續(xù)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)形式，深化愛國主義教育，引導(dǎo)青年學(xué)子在歷史的回望中思考未來，在精神的傳承中砥礪前行，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人不懈奮斗。
（供稿：馬克思主義學(xué)院 張瀠方）
